Andrzej Galbarczyk: Tatuowanie ciała staje się coraz bardziej powszechną praktyką. Pomimo tego, że tatuaże wykonuje się zazwyczaj w bardzo higienicznych warunkach, ciągle oceniamy tatuowanie jako ryzykowne zachowanie. Wykonanie tatuażu niesie ze sobą ryzyko wystąpienia poważnych infekcji lub reakcji alergicznych. Motywacji do wykonania tatuażu jest wiele, ale jedną z ważniejszych jest chęć przypodobania się potencjalnym partnerom. Jednak mimo tego, badań na temat tego, czy i komu tatuaże się podobają jest bardzo mało. […] W celu sprawdzenia tego jak kształtują się preferencje wobec wytatuowanych mężczyzn […] wykorzystaliśmy dane zebrane we wcześniejszym projekcie.
Dwudziesty siódmy miniwywiad z cyklu „Trzy pytania do absolwenta”, w którym nasi absolwenci opowiadają o życiu zawodowym po studiach w Instytucie Zdrowia Publicznego. Celem cyklu jest prezentacja doświadczeń i perspektyw (w tym cennych porad zawodowych) profesjonalistów zdrowia publicznego zarówno w Polsce, jak i na świecie. Dzisiaj prezentujemy historię Pauliny Dusińskiej, która ukończyła studia magisterskie na kierunku zdrowie publiczne w 2016 roku i spełnia swoje marzenie ze studiów o zrobieniu doktoratu.
Dwudziesty szósty miniwywiad z cyklu „Trzy pytania do absolwenta” – przygotowanego przez Ilonę Nenko – w którym nasi absolwenci opowiadają o życiu zawodowym po studiach w Instytucie Zdrowia Publicznego. Celem cyklu jest prezentacja doświadczeń i perspektyw profesjonalistów zdrowia publicznego zarówno w Polsce, jak i na świecie. Dzisiaj prezentujemy historię Agnieszki Doryńskiej, która ukończyła studia magisterskie na kierunku zdrowie publiczne w 2008 roku i pracuje w Katedrze Epidemiologii i Badań Populacyjnych.
Mariusz Duplaga: W 1999 roku Helen Osborne zapoczątkowała inicjatywę obchodzenia w październiku Miesiąca Kompetencji Zdrowotnych. Dla wielu organizacji na świecie jest to okazja do upowszechniania wiedzy na temat znaczenia zrozumiałej dla wszystkich informacji zdrowotnych. Dzisiaj, po 20 latach, kompetencje zdrowotne (z ang. health literacy) to już nie tylko kwestia przygotowania i rozpowszechniania informacji zdrowotnych przystępnych dla pacjentów i dla wszystkich obywateli mających kontakt z systemem ochrony zdrowia. W szerszym ujęciu, kompetencje zdrowotne powinny być łącznikiem pomiędzy promocją zdrowia – szczególnie edukacją czy też komunikacją zdrowotnej – a wzmocnieniem roli i usamodzielnieniem jednostek w dbałości o zdrowie.
Dwudziesty piąty miniwywiad z cyklu „Trzy pytania do absolwenta” – przygotowanego przez Ilonę Nenko – w którym nasi absolwenci opowiadają o życiu zawodowym po studiach w Instytucie Zdrowia Publicznego. Celem cyklu jest prezentacja doświadczeń i perspektyw (w tym cennych porad zawodowych) profesjonalistów zdrowia publicznego zarówno w Polsce, jak i na świecie. Dzisiaj prezentujemy historię Roksany Deli, która ukończyła studia magisterskie na kierunku zdrowie publiczne w 2014 roku i pracuje w wydawnictwie Medycyna Praktyczna.